Las canciones infantiles tradicionales siguen vigentes en nuestros días, si bien algunas de ellas tienen un lejano origen, su difusión se ha visto ampliada de boca en boca y a través de los medios de comunicación. Ellas constituyen una fuente de endoculturación en niños y niñas, utilizadas pedagógicamente en las escuelas y como distracción, relajación, entretención en la familia.
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